O projeto “A Casa Verde”, contemplado pela Lei Paulo Gustavo, promove nesta quinta (31/7) e sexta-feira (1/8) uma oficina gratuita de roteiro cinematográfico no Centro Educacional de Tempo Integral João dos Santos Braga (CETI João Braga), na zona Leste de Manaus. A atividade, ministrada pelo roteirista e cineasta amazonense Rafael Ramos, integra a contrapartida cultural do projeto, que desenvolve o roteiro de um longa-metragem inspirado em “O Alienista”, de Machado de Assis, e nas ideias do pensador indígena Ailton Krenak.
Detalhes da Oficina
A oficina, com duração total de oito horas (quatro horas por dia), reúne 20 alunos do CETI João Braga em uma formação intensiva. O objetivo é despertar o interesse pela escrita para o audiovisual, estimular a criatividade e valorizar narrativas a partir de uma perspectiva amazônica. Durante os encontros, os estudantes aprendem sobre:
- Estrutura narrativa;
- Construção de personagens;
- Escrita de cenas e diálogos cinematográficos;
- Uso simbólico do território amazônico na criação de histórias.
“Mais do que ensinar técnicas de roteiro, queremos estimular os alunos a contarem suas próprias histórias, com suas paisagens, personagens e vivências. A Amazônia não é só cenário: é linguagem, é dramaturgia viva”, destaca Rafael Ramos, que assina o roteiro do longa ao lado de Tércio Silva, sócio-fundador da Buia Teatro Company.
Contexto do Projeto
O projeto “A Casa Verde” foi selecionado pelo edital nº 01/2023 do Governo do Amazonas, por meio do Conselho Estadual de Cultura (Conec) e da Secretaria de Cultura e Economia Criativa, com recursos da Lei Paulo Gustavo, do Ministério da Cultura (MinC). A iniciativa visa desenvolver o roteiro do longa-metragem, que combina a crítica social de Machado de Assis com reflexões contemporâneas de Ailton Krenak, valorizando a identidade e a cultura amazônica.A escolha do CETI João Braga para a oficina reforça o compromisso do projeto com a educação e a transformação social. “Nosso compromisso é formar, dialogar e devolver à sociedade o conhecimento que movimenta o projeto. A escolha de uma escola pública de tempo integral reforça a potência da educação como caminho de transformação cultural e social”, afirma Tércio Silva.
